کتاب Developing Second-language Skills Theory and Practice ویرایش سوم Third Edition به توسعه ی مهارت زبان دوم در تئوری و عمل پرداخته است. هدف این کتاب فراهم ساختن یک خلاصه کلی درباره یادگیری و تدریس زبان دوم می باشد. این کتاب به مدرسین زبان دوم کمک می کند تا به جای اینکه کلاس گرامر-محوری داشته باشند از روش هایی استفاده کنند که تاثیر گذارتر است.
کتاب Developing Second-language Skills Theory and practice شامل ۱۴ فصل است؛ فصل اول توضیح مختصر و کوتاهی از نکات یادگیری زبان دوم، فصل دوم نحوه عملکرد ذهن در یادگیری زبان دوم، فصل سوم طبیعت، پیچیدگی و اجزای زبان، فصل چهارم مدل ها و دیدگاه های زبان مانند دیدگاه های سنتی، فصل پنجم فاکتورهایی را که باید در یادگیری موردنظر قرار گیرد، فصل ششم نیازهای زبان آموزان و فاکتورهای موثر در یادگیری زبان، فصل هفتم کتاب مهارت شنیداری |Listening و فصل هشتم مهارت خواندن |Reading و فصل نهم مهارت نوشتاری |Writing و فصل دهم مهارت گفتاری | Speaking را بیان داشته اند.فصل یازدهم کتاب فرهنگ های تدریس زبان دوم ، فصل دوازدهم راهنمای کلی و برنامه ریزی دروس مختلف ، فصل سیزدهم فعالیت های کلاسی کاربردی، فصل چهاردهم ارزیابی آزمون ها و راهنمای نحوه برگزاری آزمون کلاسی و… را بیان می کند.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.